Lectura compartida en voz alta.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Lectura Compartida en Voz Alta

Grado: 1º de Primaria
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos establezcan correspondencias entre oralidad y escritura mediante actividades de lectura compartida en voz alta, promoviendo la convivencia armónica y la inclusión.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Inclusión.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de Bienvenida: Un círculo de conversación donde cada alumno compartirá qué les gusta leer y por qué. Esta actividad busca crear un ambiente de confianza y respeto.
   
   
   • Introducción al Tema: Breve explicación de cómo la lectura y la escritura nos ayudan a comprender mejor el mundo y a convivir en armonía.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura Compartida: Seleccionar un cuento corto que trate temas de convivencia y diversidad. La lectura se hará de forma compartida, permitiendo que cada niño lea una parte del cuento en voz alta, con apoyo visual del material.
   
   
   • Ronda de Preguntas: Después de la lectura, se realizará una ronda de preguntas para reflexionar sobre el contenido, cómo se sintieron los personajes y cómo podemos aplicar lo aprendido en nuestra convivencia diaria.
   
   
   • Dibujo Colectivo: En grupos, los alumnos realizarán un mural que represente la historia leída y cómo se imaginan un ambiente de convivencia ideal, promoviendo así el trabajo colaborativo y la inclusión.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión Grupal: Se compartirán los murales y se abrirá un