Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Escritura de Nombres en Lengua Materna

Fecha de Sesión: [Fecha específica]

Duración: 45 minutos

Grado: Primaria 1º

Rango de Edad de los Alumnos: 6 a 8 años

Objetivo (PDA): El alumno será capaz de escribir su nombre y compararlo con los de sus compañeros. Usará esta habilidad para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico

Interdisciplina: Comprensión Lectora

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   

   • Presentación del Proyecto: Se introduce el proyecto comunitario mediante una historia corta o cuento relacionado con la importancia de los nombres en diferentes culturas, destacando su significado y la diversidad de los mismos en nuestra comunidad.

     
     
   
   

   • Lluvia de Ideas: Los alumnos compartirán lo que saben sobre sus nombres (¿Quién te lo puso? ¿Tiene algún significado?), promoviendo la inclusión de todas las voces en el salón.

     
     
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   

   • Actividad de Escritura:

     
     
     
     
     • Cada alumno escribirá su nombre en una hoja de papel grande. Se asegurará de que todos tengan acceso a materiales adaptados según sus necesidades para garantizar la inclusión.
     
     
     • Los alumnos decorarán su nombre utilizando colores y formas que reflejen su personalidad y cultura.
     
     
     
     
   
   

   • Rincón de Lectura:

     
     
     
     
     • Pequeños grupos de alumnos, rotando, leerán tarjetas con nombres comunes en su comunidad, practicando la comprensión lectora y aprendiendo sobre la diversidad de nombres.
     
     
     • Discusión guiada sobre cómo cada nom