Narración de sucesos autobiográficos

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Narración de sucesos autobiográficos
Objetivo (PDA): Usar reflexivamente adverbios, frases adverbiales y nexos temporales para indicar secuencia, simultaneidad y duración en los sucesos narrados.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de narración de sucesos autobiográficos.


• Explicación de los conceptos de adverbios, frases adverbiales y nexos temporales.


• Ejercicios prácticos para identificar y utilizar adverbios, frases adverbiales y nexos temporales en textos narrativos.


• Asignación de tarea: escribir un párrafo narrando un suceso autobiográfico utilizando los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales aprendidos.

Sesión 2:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir en parejas los textos narrativos escritos.


• Discusión en grupo sobre las características de una buena narración autobiográfica.


• Realizar ejercicios prácticos de escritura en los que se utilicen los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales de forma reflexiva.


• Asignación de tarea: escribir un relato autobiográfico más extenso utilizando los adverbios, frases adverbiales y nexos temporales de manera adecuada.

Sesión 3:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Compartir en parejas los relatos autobiográficos escritos.


• Realizar una actividad en la que se analicen los textos de forma crítica, identificando fortalezas y debilidade