Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo

Grado: 1º de Secundaria
Asignatura: Historia
Duración: 50 minutos
Fecha: [Inserte fecha]

Objetivo (PDA): Busca, localiza y estudia con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Inicio (15 minutos):

1. Motivación y activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Actividad: El docente iniciará la sesión preguntando a los alumnos sobre las distintas civilizaciones que conocen y qué saben sobre sus orígenes y mitos. Se anotarán las respuestas en la pizarra.
   
   
   • Recursos: Pizarra y marcadores.
   
   
   • Objetivo: Activar conocimientos previos y despertar el interés sobre el tema.
   
   
   
   



2. Presentación del problema:

   
   
   
   
   • Actividad: Se presentará a los estudiantes un breve documento con fragmentos de mitos fundacionales de diferentes culturas (Egipcia, Maya, Griega y China), sin mencionar de cuál cultura proviene cada uno.
   
   
   • Recursos: Documento impreso o proyectado.
   
   
   • Objetivo: Que los alumnos identifiquen la diversidad cultural y la importancia de los mitos fundacionales en las civilizaciones.
   
   
   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Investigación y análisis:

   
   
   
   
   • Actividad: Los alumnos, divididos en grupos, recibirán la tarea de investigar sobre los mitos presentados, identificar su origen y explorar otros mitos fundacionales de las civilizaciones estudiadas.
   
   
   • Recursos: Libros de texto, computadoras con acceso a internet.
   
   
   • Objetivo: Fomentar la búsqueda de información, lectura crítica y trabajo colaborativo.
   
   
   
   



2. Elaboración de un mural colectivo:

   
   
   
   
   • **Acti