Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

TERESITA DE JESUS SANCHEZ
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que los cuerpos cambian a lo largo del tiempo, al reconocer la variabilidad en tamaño, forma, funciones y características; explica que todas las culturas tienen maneras diferentes de ver los cuerpos y que todos merecen respeto, incluido el de las personas con discapacidad, como parte del derecho a una vida libre de violencia.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Estructura y Funcionamiento del Cuerpo Humano


Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir la fecha específica]
Docente: [Nombre del docente]


Objetivo (PDA): Que los estudiantes comprendan que los cuerpos cambian a lo largo del tiempo, reconociendo la variabilidad en tamaño, forma, funciones y características. Además, se busca que entiendan que todas las culturas tienen maneras diferentes de ver los cuerpos y que todos merecen respeto, incluido el de las personas con discapacidad, como parte del derecho a una vida libre de violencia.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoques: Pensamiento Crítico y Vida Saludable.


Contenido:



  1. Sistemas Locomotor y Digestivo.

  2. Prácticas para su cuidado.

  3. Contexto Sociocultural de la percepción del cuerpo.


Secuencia Didáctica:


Inicio (10 minutos)



  • Motivación y activación de conocimientos previos:

    • Realizar preguntas abiertas para indagar lo que los alumnos ya saben sobre el cuerpo humano, el sistema locomotor y el sistema digestivo.

    • Introducir brevemente la idea de que distintas culturas tienen formas únicas de cuidar y ver el cuerpo, y cómo esto influye en nuestra vida.




Desarrollo (25 minutos)



  • Exploración y Conceptualización:

    1. Exposición Interactiva: Usar material didáctico como imágenes y videos para mostrar el funcionamiento básico del sistema locomotor y digestivo, adaptando el lenguaje a su edad.

    2. Discusión Guiada: Fomentar una conversación sobre cómo el cuidado de estos sistemas puede variar según diferentes culturas y contextos socioculturales. Incluir ejemplos de prác