La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.

Manuel Luna
Primaria 4º Grado De lo humano y lo comunitario 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que intengran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 2: La escuela como espacio de convivencia, colaboración y aprendizaje


Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Propone alternativas que favorezcan la colaboración entre las personas que integran la escuela y su comunidad para enriquecer sus experiencias, saberes y conocimientos.



Contenidos:



  • La importancia de la convivencia y colaboración en la escuela.

  • Estrategias para mejorar la convivencia y colaboración.

  • La disciplina como parte de la convivencia escolar.



Metodología: Aprendizaje servicio.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.


Interdisciplinariedad: Lenguaje (comunicación efectiva), Ética (valores), Ciencias Sociales (trabajo en comunidad).



Secuencia Didáctica:



  1. Inicio (15 minutos):



    • Bienvenida y motivación: Comenzaremos con una ronda de expresiones donde cada alumno dirá algo positivo que haya ocurrido en la escuela la semana anterior. Esto ayudará a crear un ambiente optimista.

    • Introducción al tema: Se planteará la pregunta: "¿Cómo podemos hacer de nuestra escuela un mejor lugar para todos?". Se escucharán las respuestas y se introducirá el concepto de colaboración y convivencia como claves para mejorar nuestra escuela.



  2. Desarrollo (20 minutos):



    • Análisis de situaciones: Se presentarán historietas o pequeños vídeos que muestren situaciones cotidianas en la escuela relacionadas con la convivencia y la colaboración. Los alumnos, en pequeños grupos, deberán identificar problemas y proponer soluciones enfocándose en la disciplina como parte de la convivencia escolar.

    • Lluvia de ideas: Cada grupo compartirá sus