Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Objetivo: Comparar cómo se presenta una misma noticia en distintos medios de comunicación e identificar diferencias y semejanzas en su tratamiento.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: La preferencia entre compañeros varones para practicar algunos juegos.

Enfoque: Inclusión y igualdad de género.

Sesión 1: Introducción al tema y reflexión sobre la preferencia en la elección de juegos.

• Presentación del problema y reflexión en grupo sobre la preferencia entre compañeros varones para practicar algunos juegos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre las posibles causas de esta preferencia y los efectos que puede tener en la inclusión y la igualdad de género.


• Planteamiento del objetivo de la secuencia didáctica y explicación de la importancia de comparar cómo se presenta una misma noticia en distintos medios de comunicación.

Sesión 2: Indagación y búsqueda de noticias relacionadas con el tema.

• Realización de una actividad de indagación, donde los alumnos buscarán noticias relacionadas con el problema planteado.


• Organización de equipos de trabajo y asignación de roles para la búsqueda de noticias en distintos medios de comunicación, como periódicos, revistas, páginas web, etc.


• Cada equipo deberá seleccionar al menos dos noticias y registrar las diferencias y semejanzas encontradas en su tratamiento.

Sesión 3: Reelaboración de notas informativas y generación de opiniones.

• Cada equipo deberá reelaborar una nota informativa basada en las noticia