Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Escritura de Nombres en la Lengua Materna
Dirigido a: Alumnos de Primaria 1º (6 a 8 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas
Problema Interdisciplinario: Lectoescritura

Objetivo (PDA):

Que los alumnos sean capaces de identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra que el suyo, identificar sus iniciales, así como reconocer el diminutivo de su nombre.

Desarrollo de la Sesión:

Introducción (10 minutos):
Inicio presentando el proyecto de la comunidad "Nuestros Nombres, Nuestra Identidad", explicando la importancia de nuestros nombres en la lengua materna. Mediante un círculo de conversación, invito a los alumnos a compartir el origen de sus nombres y si conocen su significado.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración de Nombres (10 minutos):
   Los alumnos buscarán, con mi ayuda, nombres de sus compañeros que cumplan con las siguientes características:

   
   
   
   
   • Más largos o cortos que el suyo.
   
   
   • Que empiecen o terminen con la misma letra.
   
   
   • Identificación de iniciales.
   
   
   
   

   Esta actividad se realiza mediante un juego de búsqueda alrededor del aula, donde cada alumno tendrá una tarjeta para anotar los nombres que encuentre.

   
   



2. Arte y Escritura (15 minutos):
   Con los nombres identificados, cada alumno elegirá uno y creará una pequeña obra de arte que represente ese nombre, utilizando materiales como crayones, pinturas, y hojas de colores. La actividad busca que reflejen la estética del nombre a través de su arte, trabajando al mismo tiempo la motricidad fina y la lect