Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.

NORMA ELENA HERRERA
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza cuentos y poemas, y expresa oralmente sus interpretaciones de estos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 2: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión


Grado: 5º de Primaria
Edad de los alumnos: 10 a 12 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Analiza cuentos y poemas, y expresa oralmente sus interpretaciones de estos.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, y Artes y experiencias estéticas
Problema Interdisciplinar a atender: Comprensión lectora




Desarrollo de la sesión:


Inicio (10 minutos)



  • Activación de conocimientos previos: Realizar un breve ejercicio de lluvia de ideas para conocer qué géneros literarios conocen los alumnos (cuentos, poemas, novelas, etc.) y qué características básicas conocen de los cuentos y poemas.



  • Motivación y presentación del objetivo: Se les explicará que durante esta sesión, explorarán el mágico mundo de los cuentos y poemas no solo para disfrutar de su belleza, sino también para aprender a entenderlos y compartir sus propias interpretaciones.




Desarrollo (25 minutos)



  • Lectura colectiva: Se seleccionará un cuento y un poema corto, adecuados a su edad, para leer en voz alta entre todos. Durante la lectura, se harán pausas para preguntas dirigidas que promuevan la reflexión y la comprensión lectora.



  • Análisis guiado: Después de cada lectura, se guiará a los alumnos a través de preguntas para analizar los textos. Se abordarán temas como: el tema central, los personajes, los sentimientos que evocan, el uso del lenguaje y cómo diferentes elementos contribuyen al mensaje o la atmósfera del texto.



  • **Expresión oral y conexión artíst