Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de Sesión: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Grado: 5º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos reflexionen acerca de las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse que tienen las personas y los factores que las originan para propiciar el entendimiento mutuo, en un marco de inclusión y igualdad de género.

1. Bienvenida e Introducción (5 minutos)

• Actividad: El docente dará una breve bienvenida y explicará el objetivo de la sesión. Luego, realizará una dinámica rápida de presentación donde cada estudiante dirá su nombre y una cualidad o interés personal.


• Recursos: Tarjetas de colores.


• Enfoque: Crear un ambiente inclusivo desde el inicio, fomentando la igualdad y aceptación de la diversidad.

2. Marco Teórico (5 minutos)

• Actividad: Mediante una presentación interactiva, el docente explicará qué son las formas de ser, pensar, actuar y relacionarse, utilizando ejemplos adecuados para la edad. Incluirá cómo estos aspectos pueden ser influenciados por el entorno, la cultura, la educación y los medios.


• Recursos: Presentación digital.


• Enfoque: Sensibilización sobre la diversidad humana y la importancia de la convivencia armónica.

3. Actividad Central: Mi árbol de la convivencia (25 minutos)

• Actividad: En grupos mixtos, los alumnos crearán un "Árbol de la Convivencia". Cada rama representa un aspecto (ser, pensar, actuar, relacionarse), donde colgarán hojas con ejemplos escritos de cómo estas se manifiestan en sus vidas y los factores que las influyen. Deberán incluir reflexiones sobre cómo estos aspectos afectan la convivencia en la escuela y cómo pued