Búsqueda y manejo reflexivo de información.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Búsqueda y Manejo Reflexivo de Información con Enfoque en Valores

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): El alumno será capaz de formular preguntas para realizar la búsqueda de información y responderlas tras localizar la información correspondiente. Empleará correctamente los signos de interrogación al elaborar preguntas.

Inicio (10 minutos)

Actividad de motivación y activación de conocimientos previos:

1. Dinámica de presentación - "La Pregunta Secreta": Cada alumno piensa en algo que le gustaría saber sobre los valores (cómo ser un buen amigo, por qué es importante compartir, etc.). Lo escriben en un papelito sin mostrarlo a nadie.


2. Puesta en común: En círculo, cada alumno comparte su papelito con el compañero de su derecha, quien debe leer en silencio la pregunta y pensar en posibles fuentes donde buscar esa respuesta.

Desarrollo (25 minutos)

Introducción al Proyecto Comunitario:

• Breve explicación: Se les informa que trabajarán en un proyecto comunitario cuyo objetivo es fomentar los valores en su comunidad escolar usando información que buscarán y reflexionarán.

Formulación de preguntas:

1. Lluvia de ideas: ¿Qué valores creen que son importantes para mejorar nuestro entorno escolar? Discusión grupal.


2. Creación de preguntas: En grupos, los alumnos elaboran cinco preguntas sobre uno de los valores seleccionados, que necesiten investigación. Se les recuerda usar correctamente los signos de interrogación.

Investigación en fuentes de información:

• Uso de recursos: Con apoyo del maestro, los alumnos buscan respuestas en libros