Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 2: Mensajes para promover una vida saludable en medios de comunicación

Grado: 1º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Identifica las características y recursos de mensajes que promueven una vida saludable a través de los diferentes medios comunitarios o masivos de comunicación impresos o audiovisuales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y Pensamiento crítico.

Fase de Inicio (15 minutos):

• Actividad de apertura: Iniciar con una lluvia de ideas preguntando a los alumnos qué medios de comunicación conocen (televisión, radio, periódicos, redes sociales) y qué mensajes relacionados con la vida saludable recuerdan haber visto o escuchado en estos medios. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  
  



• Motivación y contextualización: Breve plática sobre la importancia de los mensajes de salud en los medios para promover estilos de vida saludables, especialmente en tiempos donde la información está al alcance de la mano, pero también los mitos y desinformación.

  
  



• Presentación del objetivo de la sesión: Explicar que durante estas sesiones aprenderán a identificar las características y recursos empleados en mensajes saludables efectivos y crearán su propio mensaje para compartir con la comunidad.

  
  

Fase de Desarrollo (25 minutos):

1. Análisis de mensajes: Dividir la clase en pequeños grupos. Entregar a cada grupo diferentes ejemplos de mensajes saludables (impresos y digitales). Pedirles que identifiquen y anoten las características comunes, los recursos visuales o auditivos, las palabras clave y los principa