Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase - Aula de Secundaria 1º

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Reconoce que la Historia es una reconstrucción científica del pasado que se hace desde el presente y que al igual que otras ciencias, la ideología y la metodología del historiador determinan su mirada del pasado.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a abordar: Confrontación con la autoridad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Activación del conocimiento previo:

   
   
   
   
   • Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre qué es la Historia y cómo se relaciona con el presente.
   
   
   • Realizar preguntas para que los estudiantes expresen su opinión y compartan sus experiencias relacionadas con la autoridad y el poder.
   
   
   
   



2. Presentación del problema:

   
   
   
   
   • Introducir el problema de la confrontación con la autoridad, planteando ejemplos históricos y contemporáneos donde se haya dado este conflicto.
   
   
   • Motivar a los estudiantes a reflexionar sobre las razones de esta confrontación y cómo influyen la ideología y la metodología del historiador en la interpretación de los hechos históricos.
   
   
   
   



3. Investigación y trabajo en grupos:

   
   
   
   
   • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y asignarles la tarea de investigar sobre un caso histórico donde se haya dado una confrontación con la autoridad.
   
   
   • Proporcionar recursos como libros, revistas, Internet, etc. para que los estudiantes puedan recopilar información relevante.
   
   
   • Establecer un tiempo límite para que los grupos realicen su investigación y preparen una presentación.
   
   
   
   



4. Presentación y debate:

   
   
   
   
   • Cada grupo deberá presentar su caso histórico y explicar cómo se rela