Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Daniela Alcantar
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Plan de Sesión: Interacción con personas de diversos contextos
Fecha: [Fecha de la clase]
Duración: 45 minutos
Nivel: Preescolar 3º
Grupo de Edad: 3 a 6 años
Objetivo (PDA): Que los alumnos asuman actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, para participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Igualdad de género
Problema Interdisciplinar: Valores
Desarrollo de la Sesión
1. Bienvenida y Sensibilización (10 minutos)
- Actividad: "El Círculo de Amigos"
- Descripción: Formar un gran círculo con los niños y niñas. Comenzar con una pelota de colores que representa la amistad y la diversidad. Quien tenga la pelota deberá decir su nombre, su color favorito, y algo que le guste hacer, pasando la pelota al siguiente niño o niña.
- Objetivo: Fomentar un ambiente de respeto y aceptación desde el inicio de la sesión.
2. Introducción al Tema (10 minutos)
- Actividad: "Cuento de Diversas Amistades"
- Descripción: Narrar un cuento ilustrado que muestre personajes de diferentes contextos (culturales, sociales, físicos) interactuando de manera positiva y colaborativa.
- Objetivo: Presentar de manera lúdica y comprensible la importancia de la diversidad y la inclusión.
3. Aprendizaje Servicio (15 minutos)
- Actividad: "El Mural de los Valores"
- Descripción: Dividir a los alumnos en pequeños grupos mixtos y entregarles materiales de arte. Cada grupo creará una parte de un mural que represente valores como la amistad, el respeto, y la ayuda mutua, usando imágenes y palabras. Al final, unir to