Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.

Gaher Rosales
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Memoria colectiva representada por medios artísticos, para registrar experiencias comunitarias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reinterpreta, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: "Memoria Colectiva y Expresión Artística"


Asignatura: Artes.
Grado: Secundaria 2º.
Duración: 50 minutos.
Objetivo (PDA): Los alumnos reinterpretaán, mediante características de algunos géneros artísticos, un acontecimiento familiar, escolar o comunitario significativo de la memoria colectiva, fomentando así su pensamiento crítico y comprensión lectora.



Fase 1: Inicio (15 minutos)


Actividad "Conexión con la Memoria Colectiva":



  1. Motivación inicial: Plantear preguntas para reflexionar: "¿Qué es la memoria colectiva y cómo se representa en el arte? ¿Pueden los acontecimientos comunitarios transformarse en expresiones artísticas?"



  2. Exploración de conocimientos previos: Organizar una lluvia de ideas donde los alumnos compartan ejemplos de cómo la comunidad se refleja en diferentes expresiones artísticas (muralismo, teatro comunitario, música, etc.).



  3. Introducción al objetivo de aprendizaje: Explicar cómo a través del arte podemos conservar y reinterpretar nuestras experiencias comunitarias, fomentando la comprensión lectora al analizar narrativas y mensajes en obras artísticas.





Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Actividad "Creación y Reflexión Artística":



  1. Investigación en pequeños grupos: Los alumnos, divididos en equipos, seleccionarán un evento significativo de la memoria colectiva de su comunidad, escuela o familia, investigando sobre su historia, importancia y detalles clave.



  2. Análisis interdisciplinar: Guiar a los estudiantes para que lean críticamente fuentes de información, identificando cómo estos eventos son o podrían ser representados artísticam