Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo: Manifiesta oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construye en la convivencia diaria, y se da a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: AUN HAY NECESIDAD DE TRABAJAR LAS RELACIONES INTERPERSONALES.

Enfoque transversal: Inclusión y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Diálogo sobre la importancia de la comunicación oral para expresar necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes.


• Realización de una actividad de expresión oral en grupo, donde cada alumno comparta algo que le gusta y por qué.


• Reflexión sobre la importancia de escuchar y respetar las preferencias de los demás.


• Actividad creativa: los alumnos deberán dibujar y escribir una lista de cosas que les gustan y necesitan, para luego compartirla en voz alta con el grupo.


• Cierre de la sesión resumiendo lo aprendido y planteando el trabajo a realizar en la siguiente sesión.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de juego de roles, donde los alumnos representen diferentes situaciones donde deban expresar una necesidad, emoción, gusto o idea.


• Reflexión grupal sobre las emociones y cómo podemos expresarlas de manera adecuada y respetuosa.


• Actividad de expresión oral individual: cada alumno deberá compartir una emoción que haya experimentado recientemente y cómo la expresó.


• Cierre de la sesión resumiendo lo aprendido y planteando el t