Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 3: Comunicación Oral a través de Lenguajes Diversos

Contexto: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas

Objetivo (PDA):

Que los alumnos empleen palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales aprendidos en su comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos, reflejando su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Tema Central:

Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y Creación de Ambiente: Decoración del aula con elementos culturales de la comunidad. Música suave de fondo representativa de la comunidad.


• Actividad Rompehielos: "El círculo de presentaciones", donde cada niño dirá su nombre acompañado de un gesto personal. (5 min)


• Planteamiento del Objetivo: Explicación breve y lúdica del objetivo de la sesión, empleando títeres o muñecos que representen personajes de la comunidad. (5 min)

Desarrollo (25 minutos)

• Cuentacuentos Comunitario: Narración de un cuento popular de la comunidad, utilizando imágenes, gestos y sonidos para hacerlo interactivo. (10 min)


• Taller de Expresiones: Divididos en pequeños grupos, los niños recrearán una parte del cuento empleando distintos lenguajes (palabras, gestos, dibujos, movimientos) apoyándose en materiales diversos como telas, pinturas, y música. (15 min)

Cierre (10 minutos)

• Exposición de Trabajos en Equipo: Cada grupo presentará su recreación del cuento, mostrando