Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.
Fryda Salinas- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Título de la Sesión: Descubriendo Nuestra Identidad y Pertenencia
Grado: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA):
Que los alumnos comprendan que los símbolos patrios representan los valores e historia de México, y sean capaces de explicar su significado con sus propias palabras; identificando los momentos y lugares adecuados para su uso, todo ello enmarcado en un contexto de vida saludable y desarrollo del pensamiento crítico.
Contenido:
- Símbolos patrios de México: Bandera, Escudo y Himno Nacional.
- Celebraciones y conmemoraciones tradicionales.
- Obras del patrimonio artístico y cultural mexicano.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con enfoque interdisciplinar.
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos)
- Presentación del tema de forma dinámica utilizando imágenes y música relacionada con los símbolos patrios y celebraciones tradicionales de México. Se hará hincapié en la importancia de alimentarse bien para tener energía y poder disfrutar y aprender sobre nuestra cultura.
Desarrollo (25 minutos)
Introducción al Problema (5 minutos): Se les contará una historia corta sobre un personaje infantil que desconoce los símbolos patrios y las celebraciones importantes de México, lo que le hace sentir confundido sobre su identidad y pertenencia a su comunidad y país. Además, este personaje necesita ayuda para mejorar su alimentación para tener más energía y disfrutar de su cultura.
División en Equipos (5 minutos): Los niños se dividirán en equipos pequeños y se les asignará la tarea de ayudar al personaje de la historia a entender el significado de los símbolos patrios, algunas celebraciones