Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Cuidado de la Salud Personal y Colectiva

Grado: Preescolar 1º
Edad de los alumnos: 3 a 6 años
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Vida Saludable
Interdisciplinariedad: Convivencia

Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan los beneficios que la actividad física, la alimentación y los hábitos de higiene personal y limpieza aportan al cuidado de la salud.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo inicial, asegurando un ambiente inclusivo y respetuoso.
   
   
   • Dinámica grupal de presentación: "El juego de las emociones". Los niños expresarán cómo se sienten hoy a través de dibujos, promoviendo la empatía y el reconocimiento de las emociones propias y de los demás.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):
   a. Historia Interactiva (10 minutos): Narración de un cuento corto sobre un personaje que aprende la importancia de la higiene, la actividad física y una alimentación saludable, con la participación activa de los niños imitando acciones y expresando ideas.

   
   

   b. Estaciones de Aprendizaje (15 minutos): División de la clase en 3 pequeños grupos, cada uno rotará en estaciones donde realizarán actividades relacionadas:

   
   
   
   
   • Estación 1: Higiene. Práctica del lavado de manos con canciones, identificando los momentos importantes para hacerlo.
   
   
   • Estación 2: Actividad Física. Circuito de movimientos básicos que promuevan el ejercicio físico (saltar, correr en su lugar, estiramientos), adaptados a todas las capacidades.
   
   
   • Estación 3: Alimentación Saludable. Uso de imágenes y alimentos de juguete para clasificar