Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Narración de Historias mediante Diversos Lenguajes para Preescolar 3º

Objetivo de aprendizaje (PDA): Que los alumnos narren historias que inventan, considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.

Duración de la sesión: 45 minutos.

Metodología: Proyecto Comunitario

Esta metodología permite a los estudiantes aprender haciendo, promoviendo la participación activa y la colaboración. Se fomentará la inclusión y la diversidad cultural mediante la integración de todas las voces de la comunidad educativa.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de motivación: Comenzamos con un círculo mágico de cuentos donde cada niño y niña aporta un objeto personal que traigan de casa relacionado con alguna historia o cultura familiar. Se explicará brevemente la importancia de nuestras historias y cómo cada objeto tiene una historia que contar.
   
   
   • Presentación del objetivo: Se les dirá a los niños y niñas que hoy serán autores de sus propias historias, usando no solo palabras, sino también otros lenguajes como dibujos, gestos y sonidos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Creación de personajes y escenarios: En grupos pequeños, los niños y niñas crearán personajes a partir de los objetos que trajeron, usando plastilina, papel, y otros materiales. Se guiará a los niños para que piensen en dónde viven sus personajes, qué les gusta, y qué aventuras podrían tener.
   
   
   • Narración de historias: Cada grupo ideará una historia corta que involucre a sus personajes, asegurándose de incluir un inicio, un desarrollo y un final. Se fomentará el uso de expresiones