Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula - Preescolar 2º

Tema: Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.

Objetivo PDA: Distinguir semejanzas y diferencias con los nombres de sus pares, por los sonidos, marcas gráficas o letras.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que van a trabajar con sus nombres propios y las diferentes formas de escribirlos.


• Actividad de sensibilización: Mostrar diferentes ejemplos de escrituras de nombres propios y pedir a los alumnos que identifiquen las similitudes y diferencias.


• Juego de reconocimiento de nombres: Los alumnos deben buscar y encontrar sus nombres en tarjetas o etiquetas colocadas en el aula.

Sesión 2:

• Revisión de los nombres propios: Cada alumno debe escribir su nombre en una hoja y compararlo con el de sus compañeros, identificando las similitudes y diferencias.


• Actividad de clasificación: Los alumnos clasificarán los nombres propios según las similitudes encontradas, ya sea por sonidos, marcas gráficas o letras.

Sesión 3:

• Juego de reconocimiento de letras: Se mostrarán diferentes letras y los alumnos deberán identificar las que aparecen en sus nombres propios.


• Actividad de escritura: Los alumnos escribirán sus nombres propios en diferentes superficies (papel, arena, pintura, etc.), experimentando diferentes texturas y materiales.

Sesión 4:

• Actividad de comparación: Los alumnos formarán parejas y compararán sus nombres propios, identificando las similitudes y diferencias en la canti