Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Victoria concepcion Guzman
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Objetivo (PDA): Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Los derechos humanos y la diversidad.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por derechos humanos y diversidad.
- Exposición del problema: "Hacer valer los valores y reconocerlos para llevarlos a la práctica".
- Organización de grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos y se les dará una tarjeta con un valor (por ejemplo, respeto, solidaridad, igualdad) para que investiguen su significado y cómo se puede llevar a la práctica en la vida diaria.
- Cierre de la sesión: Cada grupo compartirá su investigación y se realizará una puesta en común.
Sesión 2:
- Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.
- Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de dramatización donde representen situaciones donde se puedan aplicar los valores investigados.
- Reflexión y debate: Se abrirá un espacio de diálogo para reflexionar sobre las situaciones representadas y cómo se pueden llevar a la práctica los valores.
- Cierre de la sesión: Se realizará una lista conjunta de acciones concretas que pueden llevar a cabo para hacer valer los valores