Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

Victoria concepcion Guzman
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.


Objetivo (PDA): Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Los derechos humanos y la diversidad.

  • Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por derechos humanos y diversidad.

  • Exposición del problema: "Hacer valer los valores y reconocerlos para llevarlos a la práctica".

  • Organización de grupos de trabajo: Los alumnos se dividirán en grupos y se les dará una tarjeta con un valor (por ejemplo, respeto, solidaridad, igualdad) para que investiguen su significado y cómo se puede llevar a la práctica en la vida diaria.

  • Cierre de la sesión: Cada grupo compartirá su investigación y se realizará una puesta en común.


Sesión 2:



  • Recordatorio del problema planteado en la sesión anterior.

  • Actividad: Los alumnos realizarán una actividad de dramatización donde representen situaciones donde se puedan aplicar los valores investigados.

  • Reflexión y debate: Se abrirá un espacio de diálogo para reflexionar sobre las situaciones representadas y cómo se pueden llevar a la práctica los valores.

  • Cierre de la sesión: Se realizará una lista conjunta de acciones concretas que pueden llevar a cabo para hacer valer los valores