Estilos de vida activos y saludables

Marysusan Mendez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce propuestas lúdicas o expresivas que fomentan su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la Sesión: "Jugando hacia un Estilo de Vida Saludable"


Grado: 2º de Primaria


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca propuestas lúdicas o expresivas que fomenten su disfrute y práctica cotidiana para favorecer una vida activa y saludable.


Introducción (10 minutos)



  • Actividad de inicio: Iniciar la clase con una breve plática sobre qué actividades realizan en casa o en la escuela que los mantienen activos. Preguntar a los alumnos si saben qué significa tener un estilo de vida saludable. Escuchar sus respuestas y aprovechar para introducir la importancia de la alimentación y el ejercicio.


Desarrollo (25 minutos)



  1. Explicación breve: Compartir con los alumnos la importancia de combinar una alimentación balanceada con el ejercicio físico regular para mantenernos sanos. Utilizar ejemplos adecuados a su edad, como comparar el cuerpo con un automóvil que necesita el combustible adecuado y mantenimiento (ejercicio) para funcionar correctamente.



  2. Actividad Lúdica - "La carrera de la alimentación saludable"



    • Descripción: Se dividirá la clase en equipos. Cada equipo tendrá que "correr" (caminar a paso rápido) hacia un montón de imágenes de alimentos al otro lado del aula y seleccionar aquellos que consideren saludables, luego "correr" de regreso y pegarlos en un mural colectivo sobre alimentación saludable.

    • Objetivo: Fomentar el conocimiento sobre alimentos saludables y la importancia del ejercicio físico de manera divertida.



  3. Diálogo intercultural sobre alimentación: Fomentar un breve diálogo donde los alumnos compartan qué alimentos consideran saludables en su cultura o familia,