Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.

Erika Jazmin Avalos
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Crecimiento, Distribución, Composición y Migración de la Población


Grado: Secundaria 1º. Edad: 12 a 15 años. Asignatura: Geografía.


Objetivo (PDA): Analizar las implicaciones sociales, ambientales y económicas del crecimiento, distribución y composición de la población en diferentes países, con base en información estadística y cartográfica.



Fase 1: Inicio (15 minutos)


Actividad de Enganche:



  • Introducción al tema: Iniciar con preguntas abiertas para conocer la opinión y el conocimiento previo de los alumnos sobre la población mundial, su distribución y los problemas que consideren más significativos en relación con el crecimiento poblacional. Por ejemplo, "¿Qué problemas creen que puede causar el rápido crecimiento de la población en una ciudad o país?"



  • Breve exposición: Presentar un video corto o una infografía sobre los cambios en la población mundial y el impacto de la migración en diferentes sociedades. El material debe ser dinámico y apropiado para su edad.



  • Planteamiento del problema interdisciplinar: "La comunidad de Valle Verde está enfrentando retos por el rápido crecimiento poblacional en los últimos años, lo cual ha conducido a un rezago educativo, falta de recursos y servicios básicos. ¿Cómo podemos, como comunidad, abordar estos desafíos?"





Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Trabajo en Equipos:



  1. Formación de equipos: Organizar a los estudiantes en grupos pequeños para promover la colaboración.



  2. Investigación y análisis:



    • Cada equipo recibirá datos estadísticos y cartográficos sobre la población de diferentes países, incluyendo enfoques específicos en el