La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.

Plan de clase

Título de la sesión: Explorando la Diversidad de los Pueblos de Habla Inglesa

Grado: 1º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Recupera información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad de activación (5 minutos): Comenzaremos con un juego rápido llamado "¿Qué sabes?". Se les preguntará a los estudiantes qué conocen sobre países de habla inglesa, permitiendo respuestas diversas para captar su atención y estimular su curiosidad. Esto ayudará a activar conocimientos previos y a identificar los estereotipos o ideas preconcebidas.

  
  



• Presentación del proyecto (5 minutos): Se introducirá el proyecto comunitario, explicando que se dividirán en equipos para investigar sobre diferentes culturas de países de habla inglesa, enfocándose en aspectos étnicos, culturales e identitarios. Se enfatizará la importancia de la inclusión y la apropiación cultural a través de la investigación y presentación de sus hallazgos.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Investigación guiada (10 minutos): Se asignarán países o comunidades específicas de habla inglesa a cada equipo. Dispondrán de textos cortos y recursos en línea recomendados previamente para comenzar su investigación, prestando atención especial a comprender textos en inglés y recopilar información relevante.

  
  



• Organización de la información (10 minutos): Cada equipo organizará los datos recopilados en puntos clave que describan los aspectos étnicos, culturales e identitarios de su comunidad asignada. Será vital asegurarse de qu