El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.

Fatima Torres
Ubicación curricular
Contenido El encuentro creador de niñas y niños consigo mismas, consigo mismos, y con el mundo, por medio del disfrute de las experiencias artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Disfruta la lectura como una experiencia que alimenta su curiosidad y capacidad creadora tanto en la familia como en el servicio educativo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: El Encuentro Creador a través de las Experiencias Artísticas


Nivel Educativo: Inicial 1º (0 a 3 años)


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Propiciar el disfrute de la lectura como una experiencia que fomente la curiosidad y capacidad creadora de los infantes, tanto en el ámbito familiar como educativo, a través del acercamiento a las artes y experiencias estéticas.


Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Inclusión




Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos)



  • Saludo y bienvenida en un ambiente acogedor, decorado con diversos materiales artísticos (telas de colores, papel crepé, entre otros) para estimular los sentidos.

  • Breve plática sobre la importancia del arte y cómo este nos ayuda a expresarnos y conocer el mundo.


Desarrollo (25 minutos)



  1. Narración visual y auditiva: Leeremos el cuento "El Jardín de los Colores", utilizando un libro con imágenes grandes y coloridas, acompañando la narración con sonidos ambientales (pájaros, viento, agua) para enriquecer la experiencia sensorial. Se hará énfasis en expresiones emotivas y preguntas abiertas para incentivar la participación.



  2. Exploración artística: Posteriormente, invitaremos a los niños a explorar materiales artísticos (pinturas de dedos no tóxicas, papel grande, crayones gruesos) para crear su propia interpretación del cuento. Esta actividad permitirá la experimentación sensorial y motriz.



  3. Exposición colectiva: Cada niño mostrará su obra al grupo, fomentando el respeto, la apreciación y el reconocimiento de las creaciones de sus compañeros.




Cierre (10 minutos)



  • Reflexión grupa