Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Ines
Preescolar 1º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Comunicación y Convivencia en Nuestra Comunidad


Grado: Preescolar 1º
Duración de la sesión: 45 minutos
Fecha: [A determinar según el calendario escolar]


Objetivo (PDA): Que los alumnos empleen palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.


Metodología: Proyecto Comunitario.


Enfoque: Inclusión y Apropiación de las Culturas a través de la Lectura y la Escritura.


Problema a atender: Convivencia.



Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y Presentación: Iniciar con una ronda de saludos donde cada niño, por turno, comparta su nombre y algo que le guste hacer, usando palabras o gestos.



  2. Introducción al Tema: Breve plática sobre la importancia de expresar nuestras ideas, necesidades y cómo nos sentimos, utilizando ejemplos adecuados a su edad (por ejemplo, "¿Cómo le decimos a mamá que tenemos hambre?" o "¿Cómo mostramos que estamos felices?").




Desarrollo (25 minutos):



  1. Cuento Comunitario: Leer un cuento corto que refleje elementos de la cultura comunitaria, enfocado en la convivencia y la expresión de emociones. Después del cuento, fomentar una charla sobre lo que se entendió y cómo se sintieron los personajes.



  2. Actividad Grupal "Mi Emoción Hoy": Proporcionar a los niños diversos materiales (papeles de colores, marcadores, pegatinas) para que elijan cómo expresar lo que sienten hoy. Puede ser a través de dibujos, gestos o sonidos.



  3. Juego de Roles "En Nuestra Comunidad": Organi