Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
María del Refugio Ánimas- Pensamiento crítico
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Sesión: Comunicación Asertiva y Dialógica para Erradicar Expresiones de Violencia
Grado: 3º de Secundaria
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos discutan de forma colectiva y diseñen una estrategia sobre la importancia de sensibilizar a la comunidad educativa acerca de la violencia, utilizando la comunicación asertiva y dialógica.
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Saludo y presentación del tema (5 minutos): El docente inicia la clase saludando cordialmente y explicando el objetivo de la sesión, haciendo énfasis en la importancia de la comunicación asertiva y el diálogo como herramientas para erradicar las expresiones de violencia en el entorno escolar y comunitario.
Actividad de sensibilización (10 minutos): Se proyectará un breve video que muestre escenas de la vida cotidiana de adolescentes, donde se evidencien situaciones de comunicación efectiva versus comunicación violenta. Posteriormente, se invita a los estudiantes a reflexionar en pequeños grupos sobre cómo se sintieron al observar las diferentes situaciones y la importancia de cambiar nuestra manera de comunicarnos.
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
Exploración de conceptos clave (10 minutos): El docente explicará los conceptos de comunicación asertiva y comunicación dialógica, utilizando ejemplos adaptados a la edad de los alumnos. Se realizará un brainstorming con los estudiantes para identificar situaciones de violencia verbal cotidiana y cómo éstas podrían transformarse aplicando comunicación asertiva.
Diseño de estrategias (15 minutos): Divididos en equipos, los alumnos diseñarán una estrategia de intervención para sens