Capacidades, habilidades y destrezas motrices.
cuauhtemoc vega- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Título de la Sesión: Explorando nuestras capacidades, habilidades y destrezas motrices
Grado: 1º de Secundaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.
Enfoque metodológico: Aprendizaje Servicio, Inclusión, Pensamiento Crítico
Fase 1: Inicio (10 minutos)
Actividad de Sensibilización: Se iniciará con una dinámica llamada "El círculo de las presentaciones", donde los estudiantes formarán un gran círculo. Cada estudiante, al recibir una pelota, compartirá su nombre y una actividad física que disfrute o le gustaría aprender. Esta actividad tiene como propósito fomentar un ambiente de respeto, inclusión y apertura hacia la diversidad de intereses y capacidades dentro del grupo.
Breve charla: Se dialogará brevemente sobre la importancia de reconocer y valorar las diferencias individuales en capacidades, habilidades y destrezas motrices. Se introducirá el concepto de convivencia positiva en el entorno escolar y cómo el respeto por las capacidades de otros enriquece la experiencia educativa.
Fase 2: Desarrollo (30 minutos)
1. Exploración guiada (15 minutos): Los estudiantes, divididos en pequeños grupos heterogéneos, rotarán por estaciones de actividad donde deberán enfrentarse a retos motrices variados (equilibrio, coordinación, velocidad, fuerza). Cada estación estará diseñada para permitir adaptaciones según las necesidades individuales, promoviendo así la inclusión y el reconocimiento de la diversidad de capacidades.
2. Reflexión grupal (15 minutos): Después de las actividades, cada grupo compa