Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Escritura de Nombres en la Lengua Materna

Nivel educativo: Primaria 1º (6 a 8 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Al final de la sesión, el alumno será capaz de escribir su nombre y compararlo con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros usos.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.

Interdisciplinariedad: Comprensión lectora.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Presentación del Proyecto: Se anunciará a los alumnos el proyecto de la creación de un "Gran Mural de Nombres". Este mural representará la identidad y diversidad cultural de la clase. Se explicará que, para comenzar, cada uno deberá conocer bien cómo se escribe su nombre.

  
  



• Motivación y Conexión Previa: Se hará un círculo, y cada alumno dirá su nombre en voz alta y el significado si lo conoce. Esto para fomentar el interés personal y colectivo.

  
  

2. Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: Mi Nombre es Único (10 minutos): Cada alumno recibirá una tarjeta para escribir su nombre con colores y decoraciones que prefiera. Los alumnos practicarán la escritura de su nombre, con apoyo individualizado para aquellos que lo necesiten.

  
  



• Actividad 2: La Caza de Nombres (15 minutos): Se organizará una actividad donde los alumnos deberán buscar en libros de texto y literatura infantil nombres de personajes que compartan letras con su nombre. Esta actividad tiene como fin desarrollar la comprensión lectora y familiarizarse