Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Título de la Sesión: "Comunicándonos sobre nuestra alimentación"

Grado: Preescolar 1º (Niños de 3 a 6 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno emplee palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo, enfocándose en el tema de la alimentación.

Metodología: Proyecto comunitario

Contenido Clave: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria, con énfasis en la alimentación.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

1. Saludo y Canción de Bienvenida: Iniciar con una canción sencilla que involucre movimientos corporales para saludar y crear un ambiente acogedor.


2. Lluvia de Ideas: Preguntar a los niños sobre sus alimentos favoritos y cómo se sienten cuando los comen, guiándolos para expresarse mediante gestos o dibujos, además de palabras.

Desarrollo (25 minutos):

1. Cuento Comunitario sobre la Alimentación: Leer un cuento corto que muestre diferentes alimentos típicos de la comunidad y las emociones asociadas a ellos. Pausar en momentos clave para preguntar a los niños cómo creen que se sienten los personajes o cómo se sentirían ellos en situaciones similares.

   
   



2. Actividad de Rol Playing: Dividir a los niños en pequeños grupos y asignar roles (vendedor, comprador, cocinero, etc.), donde deberán interactuar utilizando gestos, señas y palabras para expresar necesidades, emociones y gustos relacionados con la alimentación. Facilitar objetos o aliment