Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 5: Lectura y Análisis de Mitos y Leyendas Locales

Grado: 5º de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Indaga, con las personas mayores de su comunidad, para conocer los mitos y leyendas que forman parte de la cultura de su región.
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura; Interculturalidad crítica.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Motivación y activación de conocimientos previos: Diálogo guiado sobre qué son los mitos y leyendas, preguntando a los alumnos si conocen alguno y si saben la diferencia entre ambos. Se hace énfasis en la importancia de estos relatos en la cultura y cómo ayudan a entender las creencias y valores de una comunidad.

Desarrollo (25 minutos)

2. Introducción al proyecto comunitario: Se explica que el proyecto consistirá en recolectar mitos y leyendas de su comunidad a través de entrevistas con personas mayores, para luego analizarlos, compartirlos y comprender su significado y valor cultural.

   
   



3. Taller de habilidades de entrevista:

   
   
   
   
   • Breve taller sobre cómo realizar entrevistas: preparación de preguntas, modales durante la entrevista, y cómo tomar notas.
   
   
   • Formación de equipos y asignación de roles para la actividad de investigación.
   
   
   
   



4. Ejercicio de comprensión lectora:

   
   
   
   
   • Lectura grupal de un mito o leyenda breve proporcionado por el docente.
   
   
   • Ejercicio de preguntas de comprensión que incluyan identificación de elementos clave (personajes, escenario, conflicto) y reflexión sobre el mensaje o moraleja.
   
   
   
   

Cierre (10 minutos)

5. **Reflexión y proyección hacia la actividad