Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual; cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales.

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Grado: 4º de Primaria
Edad de los Alumnos: 8 a 10 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Secuencia Didáctica: Sesión 1 de 3
Objetivo de Aprendizaje (PDA): Comprende que la menstruación es un ciclo natural de desarrollo físico de las niñas a partir de describir y representar sus fases; explica la diversidad de síntomas físicos y sensaciones que se pueden experimentar, algunas creencias y tabúes alrededor de ésta, así como medidas de cuidado e higiene personal.

Contenido:

• Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistema sexual


• Cambios en la pubertad e implicaciones socioculturales

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoques: Vida saludable y Pensamiento crítico

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   

   Motivación/Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Diálogo inicial: Preguntar a los alumnos qué saben sobre los cambios que ocurren en nuestro cuerpo cuando crecemos. Escuchar y anotar sus respuestas en una pizarra.
   
   
   • Introducción breve sobre el crecimiento y los cambios durante la pubertad, con énfasis en que todos estos cambios son naturales y diferentes para cada persona.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   

   Aprendizaje por Indagación sobre la Menstruación:

   
   
   
   
   • Dividir la clase en pequeños grupos.
   
   
   • Entregar a cada grupo una ficha informativa simplificada sobre las fases de la menstruación, síntomas comunes y cuidado personal.
   
   
   • Cada grupo deberá crear un pequeño póster que represente visualmente lo aprendido sobre la menstruación, incluyendo las fases, síntomas, y medidas de higiene.
   
   
   • Mientras trabajan, el maestro circulará haciendo pr