La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de Clase: La Diversidad Lingüística y sus Formas de Expresión

Contexto de la Clase:
Esta sesión está diseñada para alumnos de 1º de Secundaria, con edades comprendidas entre los 12 y 15 años, en el marco de la asignatura de Inglés. A través de este enfoque interdisciplinario, se pretende abordar el tema de la diversidad lingüística en México y el mundo, utilizando el inglés como vehículo lingüístico para la adquisición y el análisis de información. Además, incorporaremos la temática del cuidado ambiental como parte de nuestro enfoque crítico e interdisciplinar.

Objetivo pedagógico de la asignatura (PDA):
Al finalizar las dos sesiones, los estudiantes serán capaces de hacer uso del alfabeto, los números y expresiones básicas en inglés para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y en el mundo, promoviendo una actitud de respeto y valoración por la diversidad cultural y lingüística.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad de motivación y contextualización:

1. Iniciaremos con una breve actividad de lluvia de ideas, preguntando a los estudiantes: “¿Qué lenguas conocen que se hablen en México y en el mundo?”. Se anotarán las respuestas en el pizarrón.


2. Breve explicación sobre la importancia de la diversidad lingüística y su relación con el cuidado ambiental, destacando cómo diferentes culturas y lenguas ofrecen perspectivas únicas en la preservación del entorno.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Investigación y Trabajo en Equipo:

1. Los alumnos se dividirán en equipos pequeños y se les asignará investigar sobre una lengua específica de México y otra del mundo, enfocándose en datos fac