Unidades y Medidas en Física**

Plan de clase

Planificación de la Sesión 1: Unidades y Medidas en Física

Nivel Educativo: Secundaria 2º (12 a 15 años)

Objetivo (PDA): Identificar las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades, comprendiendo su definición y simbología.

Duración: 50 minutos

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Saludo y conexión emocional: Se inicia la clase con un saludo cálido, preguntando a los alumnos cómo se sienten ese día y si han tenido alguna experiencia reciente relacionada con la medición de objetos o situaciones en su vida cotidiana.

Activación de conocimientos previos: Se realiza una lluvia de ideas sobre qué unidades de medida conocen y en qué situaciones las han utilizado. Se anotan las respuestas en el pizarrón para visualizar la diversidad de conocimientos.

Planteamiento del objetivo de la sesión: Se comunica a los alumnos el objetivo, resaltando la importancia de conocer y entender las unidades y medidas en Física para su aplicación en la vida cotidiana y otras asignaturas.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Introducción al Sistema Internacional de Unidades: Se presenta una breve explicación sobre el origen y la importancia del Sistema Internacional de Unidades, utilizando ejemplos cotidianos y relacionándolos con las matemáticas para reforzar habilidades en esa área.

Actividad de indagación - "La Caza de Unidades": Los alumnos, organizados en equipos, recibirán tarjetas con diferentes objetos o fenómenos para los cuales deberán identificar la unidad de medida apropiada del Sistema Internacional y realizar una breve investigación sobre por qué esa unidad es la adecuada. Esta actividad fomentará el trabajo en equipo, la i