Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas.
ROBERTO Sánchez- Igualdad de género
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de sesión 1 de 2: Medidas de protección y mecanismos de denuncia en el rechazo a la violencia de género, sexual y la trata de personas
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Grado: Secundaria 2º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): El alumno compara los tipos de violencia escolar, de género y la trata de personas e identifica medidas de protección y mecanismos de denuncia, así como acciones de organizaciones e instituciones que buscan garantizar el derecho a una vida libre de violencia.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, e Igualdad de género
Inicio (15 minutos)
Sensibilización: Breve charla sobre la importancia de crear ambientes libres de violencia, destacando la relevancia de la igualdad de género y el respeto mutuo.
Introducción al tema: Se presentará un relato corto o testimonio (adaptado a su edad y contexto) sobre una situación de violencia escolar (bullying), de género o trata de personas, preguntando a los alumnos cómo se sienten al respecto y qué acciones consideran adecuadas frente a estas situaciones.
Planteamiento del problema: Se formulará un problema relacionado con el acoso escolar en su entorno, pidiendo a los alumnos que piensen en soluciones posibles durante la clase.
Desarrollo (25 minutos)
- Investigación y análisis: En equipos, los alumnos investigarán sobre los diferentes tipos de violencia (escolar, de género, sexual y trata de personas), enfocándose en identificar medidas de protección y mecanismos de denuncia. Utilizarán recursos proporcionados por el docente, como artícu