Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.

angelica garciaf
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por los territorios a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Movilidades humanas, migraciones y nuevos escenarios para la vida


Dirigido a: Alumnos de 1º de Secundaria (Historia), edades 12 a 15 años.


Duración: 50 minutos.


Objetivo (PDA): Comprender procesos históricos relevantes en los que grupos humanos se desplazaron por los territorios a lo largo del tiempo, utilizando la metodología de Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), con un enfoque interdisciplinar para atender a la lectoescritura.



Fase 1: Inicio (15 minutos)


Activación de conocimientos previos y sensibilización:



  • Dinámica de grupo: "En tus zapatos". Los alumnos, en pequeños grupos, elegirán una situación hipotética de migración (guerra, desastre natural, búsqueda de oportunidades) y explicarán cómo se sentirían y actuarían. Esta actividad ayuda a activar empatía y conocimientos previos sobre las causas de las migraciones.



  • Introducción al tema: Breve charla sobre el concepto de movilidades humanas y migraciones, destacando la importancia de la comprensión de estos fenómenos en la construcción de sociedades y culturas.



  • Planteamiento del problema: Presentar a los alumnos una situación problemática relacionada con la migración actual, como la crisis de refugiados, y preguntar: ¿Cómo ha cambiado la vida de las comunidades con la llegada de migrantes? La discusión debe dirigirse a identificar la complejidad del tema.





Fase 2: Desarrollo (25 minutos)


Investigación y análisis:



  • Trabajo en equipos: Los alumnos, en equipos, investigarán diferentes migraciones históricas y actuales, utilizando libros de texto, artículos, y recursos en línea, con especial atención en las causas