Discriminación, racismo , sexismo y prejuicios como construcciones históricas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Discriminación, Racismo, Sexismo y Prejuicios como Construcciones Históricas

Nivel Educativo: Secundaria 1º (12 a 15 años)

Materia: Historia

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Identifica las causas históricas del racismo y la xenofobia y las relaciona críticamente con sus consecuencias.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), con un enfoque en pensamiento crítico y de interculturalidad crítica.

Inicio (15 minutos)

• Actividad de Enganche: Se iniciará la sesión con un breve video que muestre diferentes situaciones de discriminación y racismo a través de la historia y en la actualidad, seguido de una lluvia de ideas donde los alumnos expresen sus pensamientos y sentimientos acerca de lo observado.

  
  



• Planteamiento del Problema: Se presentará a los alumnos el caso hipotético de una comunidad diversa en la que se han reportado casos de discriminación y racismo. Se les invitará a analizar y buscar soluciones a estos problemas, considerando las causas históricas que los han generado.

  
  



• Formación de Equipos: Los alumnos se dividirán en equipos de 4 a 5 integrantes para fomentar el trabajo colaborativo y la discusión.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

• Investigación Guiada: Cada equipo recibirá un paquete de lectura con fragmentos de textos históricos, testimonios y estudios de caso sobre discriminación, racismo, sexismo y prejuicios a lo largo de la historia. Deberán identificar las causas y consecuencias históricas de estos problemas. Cada miembro del equipo será responsable de leer y resumir una parte del material a sus compañeros.

  
  



• **Análisis y Reflexión