El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.

Francisco Javier
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El espacio geográfico como una construcción social y colectiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comprende que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión: El espacio geográfico como una construcción social y colectiva


Asignatura: Geografía


Grado: Secundaria 1º


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumnado comprenda que el espacio geográfico se conforma de interrelaciones sociedad-naturaleza, fomentando el respeto y la inclusión.



Inicio (15 minutos)


Actividad Rompehielo: Iniciar con un breve juego de preguntas rápidas sobre lo que conocen del espacio geográfico y su importancia. Utilizar ejemplos cotidianos como el parque cercano, la escuela, o lugares que frecuentan.


Presentación del Tema: Explicar que el espacio geográfico no es solo montañas, ríos o ciudades, sino que también incluye las interacciones, tradiciones, y convivencias de quienes lo habitan. Utilizar imágenes y ejemplos cercanos a sus experiencias.


Planteamiento del Problema: Presentar el problema de la convivencia en espacios compartidos (como el aula, el parque, o redes sociales), destacando cómo nuestras acciones afectan a esos espacios y a quienes los comparten con nosotros.



Desarrollo (25 minutos)


Metodología de Aprendizaje Basado en Problemas:



  1. Formación de Equipos: Se formarán equipos de 4 a 5 estudiantes, buscando integrar a todos de manera inclusiva, considerando sus diversas capacidades y background.



  2. Investigación y Análisis: Cada equipo recibirá un caso de estudio sobre un espacio geográfico específico (un parque, una zona urbana, un cuerpo de agua local) y cómo la convivencia y las acciones sociales lo han transformado.



  3. Desarrollo de Soluciones: Los equipos trabajarán en propuestas para mejorar la convivencia en esos espa