Las mujeres y sus historias.

angelica garciaf
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Historia 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las mujeres y sus historias.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Contrasta fuentes históricas para identificar cambios y permanencias en la participación de las mujeres en diversos momentos históricos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de Sesión: Las mujeres y sus historias


Nivel Educativo: Secundaria 1º (12-15 años)


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Contrasta fuentes históricas para identificar cambios y permanencias en la participación de las mujeres en diversos momentos históricos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema Interdisciplinar: Mejora de la comprensión lectora



Inicio (15 minutos)



  1. Presentación del Tema y Objetivos: Breve introducción al tema "Las mujeres y sus historias" destacando la importancia de comprender la participación de las mujeres en diferentes etapas de la historia. Explicación del objetivo de la sesión.



  2. Activación de Conocimientos Previos: Mediante una lluvia de ideas, se solicitará a los estudiantes mencionar nombres de mujeres importantes en la historia y lo que saben sobre ellas.



  3. Presentación del Problema: Se leerá una breve anécdota sobre cómo las contribuciones de las mujeres han sido a menudo invisibilizadas en los libros de historia. Se planteará la pregunta: ¿Cómo podemos identificar y valorar la participación de las mujeres en la historia a través del tiempo?





Desarrollo (25 minutos)



  1. Investigación y Análisis:

    • A) Trabajo en Grupos Pequeños: Los estudiantes se dividirán en grupos. A cada grupo se le asignará una época histórica diferente (e.g. Antigüedad, Medioevo, Revolución Industrial, Siglo XX). Recibirán fragmentos de textos que describan el papel de las mujeres en las respectivas épocas.

    • B) Comprensión Lectora: Dentro de sus grupos, los alumnos analizarán y discutirán los textos, prestando especial atención a la comprensión lectora.