Cambios en la naturaleza y su relación con las actividades humanas

Plan de clase

Planeación de clase: Cambios en la naturaleza y su relación con las actividades humanas

Objetivo (PDA): Reconoce que existen diferentes formas de nombrar y entender, tanto a las actividades humanas como su orden cronológico y temporal, de acuerdo con el contexto social y cultural.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Tema: Cambios en la naturaleza del lugar donde vive, y su relación con las actividades humanas cotidianas que tienen orden cronológico, asociadas a ciclos agrícolas y festividades, así como su vínculo con la noción de tiempo y espacio histórico (“antes, durante y después”).

Problema a resolver: Cuidado de la naturaleza.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Actividad inicial (10 minutos): Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que han observado en su entorno natural y cómo creen que están relacionados con las actividades humanas.


• Presentación del problema (5 minutos): Explicar a los alumnos que trabajarán en el cuidado de la naturaleza, y que deberán investigar y proponer soluciones para evitar daños a la misma.


• Trabajo en equipo (25 minutos): Los alumnos se dividirán en equipos y comenzarán a investigar los cambios en la naturaleza del lugar donde viven, identificando las actividades humanas que influyen en ellos.


• Puesta en común (5 minutos): Cada equipo compartirá brevemente sus hallazgos y conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 2 (45 minutos):

• Actividad de reflexión (10 minutos): Los alumnos deberán escribir en su cuaderno una reflexión sobre la importancia de cuidar la naturaleza y cómo creen que pueden contribuir a ello.


• Trabajo de investigación (25 minutos): Los alumnos continuarán investigando sobre los c