Uso del dibujo y/o la escritura para recordar actividades y acuerdos escolares.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Uso del Dibujo y/o la Escritura para Recordar Actividades y Acuerdos Escolares

Grado: 1º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA):
Que el alumno sea capaz de utilizar el dibujo y/o la escritura como herramientas para realizar tareas en casa, recordar mensajes importantes, llevar los materiales necesarios a clase y registrar acuerdos de convivencia.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque Interdisciplinario: Convivencia

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida.
   
   
   • Plática dirigida sobre la importancia de recordar actividades y acuerdos para una buena convivencia en la escuela y en casa. Se utilizarán ejemplos adaptados a su edad como olvidar los útiles escolares o no recordar hacer una tarea.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión: "Hoy vamos a aprender a usar dibujos y palabras para ayudarnos a recordar cosas importantes y así convivir mejor".
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • División de la clase en pequeños grupos para fomentar la inclusión y el trabajo colaborativo. Cada grupo será un "equipo de convivencia".
   
   
   • Presentación del "Reto de Convivencia": Cada equipo deberá pensar en un acuerdo de convivencia que consideren importante para la clase (ej: respetarnos unos a otros, mantener limpio nuestro salón).
   
   
   • Una vez seleccionado el acuerdo, cada niño deberá expresar mediante un dibujo y/o palabras (según su nivel de escritura) qué significa ese acuerdo para él o cómo se compromete a cumplirlo.
   
   
   • Los equipos compartirán sus trabajos con la clase, fomentando el respeto y la escucha activa.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobr