Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Obelinda
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensión Corporal


Contexto: Clase de Tecnología, 1er grado de Secundaria


Duración: 50 minutos


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.


Metodología: Aprendizaje-Servicio


Problema Interdisciplinar a Atender: Disciplina


Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico



Fase de Inicio (10 minutos)



  • Dinámica de Presentación: Iniciar la clase con una breve dinámica grupal llamada "Mi herramienta favorita". Cada estudiante deberá mencionar cuál es su herramienta, máquina o instrumento favorito y cómo ayuda a satisfacer una necesidad humana. Esto fomentará la participación y preparará el terreno para relacionar el tema con situaciones cotidianas.



  • Introducción al Tema: Breve charla acerca de cómo desde la prehistoria hasta la actualidad, las herramientas, máquinas e instrumentos han sido extensiones del cuerpo humano para satisfacer necesidades, mejorar la calidad de vida y cómo se han transformado a lo largo del tiempo para adaptarse a los cambios de la sociedad.





Fase de Desarrollo (30 minutos)



  1. Exploración de Herramientas y Máquinas Actuales: Dividir la clase en pequeños grupos y asignarles la tarea de investigar en sus dispositivos móviles o libros de la biblioteca sobre una herramienta, máquina o instrumento moderno, cómo funciona y una necesidad que satisface. Esta actividad permitirá desarrollar habilid