Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de Clase: Escritura de Nombres en Lengua Materna

Grado: 2º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir Fecha]

Objetivo (PDA): El alumno escribirá su nombre y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto Comunitario, con enfoque en Pensamiento Crítico y Artes y Experiencias Estéticas.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida.
   
   
   • Conversación dirigida sobre la importancia de nuestros nombres y apellidos (¿Qué significan? ¿Por qué son importantes?).
   
   
   • Breve explicación del proyecto de la sesión: "Mi Nombre y el de Mi Comunidad".
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   

   • Actividad 1: Identificación de Nombres Propios (10 minutos)

     
     
     
     
     • Los alumnos buscarán en diferentes materiales de lectura (libros, revistas, periódicos) nombres propios de personas.
     
     
     • Discusión en grupo sobre las características de los nombres propios encontrados (mayúsculas iniciales, diferencias con palabras comunes).
     
     
     
     
   
   

   • Actividad 2: Mi Árbol de Nombres (15 minutos)

     
     
     
     
     • Cada alumno creará un "Árbol de Nombres" en una hoja de papel donde escribirá su nombre en el tronco y agregará ramas para cada miembro de su familia, amigos, y docentes, incluyendo los nombres encontrados en la actividad anterior.
     
     
     • Mientras trabajan, se fomentará la ayuda mutua para la correcta escritura de nombres, reforzando la comprensión lectora mediante la identificación y escritura correcta.
     
     
     
     
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Exposición de los "Árboles de Nombres"