Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Recursos Literarios en Lengua Española

Grado: Secundaria 2º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Analiza recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía vinculada con su entorno personal, familiar, escolar y comunitario.

Metodología:

Proyecto Comunitario con enfoque de Interculturalidad Crítica y Vida Saludable.

Fases de la Sesión:

Inicio (15 minutos)

• Presentación del Tema: Mediante una lluvia de ideas, se invitará a los estudiantes a compartir qué sensaciones, emociones y sentimientos experimentan en relación con su familia, la escuela y la comunidad. Se introducirán brevemente los recursos literarios como herramientas para expresar dichas experiencias.


• Conexión Intercultural: Se dialogará sobre cómo diferentes culturas expresan sus emociones y sentimientos, enfatizando la riqueza de la diversidad en las formas de expresión.

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración de Recursos Literarios: A través de ejemplos adaptados a su edad, los alumnos conocerán recursos literarios como metáforas, símiles, personificación, entre otros, y cómo pueden aplicarse para expresar sentimientos e ideas.


• Comprensión Lectora Crítica: En grupos pequeños, los estudiantes leerán fragmentos seleccionados de textos donde se utilicen estos recursos, discutiendo cómo se expresan las sensaciones, emociones y sentimientos a través de ellos. Esta actividad busca también fortalecer la comprensión lectora.


• Elaboración de Autobiografías: Cada alumno comenzará a esbozar una breve autobio