Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Los albores de la humanidad y el cultivo del maíz

Grado: 1º de Secundaria

Asignatura: Historia

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca el significado en su vida de la práctica histórica del cultivo del maíz como una consecuencia de larga duración, fomentando el desarrollo de su pensamiento crítico y la apropiación cultural a través de la lectura y escritura.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Activación de conocimientos previos:

   
   
   
   
   • Se comenzará la clase con una lluvia de ideas donde los alumnos compartirán qué saben sobre los pueblos antiguos y la importancia del maíz en diversas culturas.
   
   
   • Se introducirá el tema explicando brevemente la importancia histórica del cultivo del maíz y su influencia en las civilizaciones antiguas.
   
   
   
   



2. Presentación del problema:

   
   
   
   
   • Se planteará el problema: "Imaginen un mundo donde el maíz nunca fue descubierto ni cultivado. ¿Cómo creen que sería la vida hoy en día sin este alimento?"
   
   
   • Se dividirá la clase en pequeños grupos y se les pedirá que discutan el problema, fomentando la comprensión lectora a través de la lectura de textos cortos sobre el tema.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación grupal:

   
   
   
   
   • Cada grupo recibirá fragmentos de textos (adaptados a su nivel de comprensión lectora) sobre los orígenes del cultivo del maíz y su impacto en las sociedades antiguas.
   
   
   • Los alumnos deberán leer los textos, discutir en grupo y extraer las ideas principales, trabajando tanto su comprensión lectora como su capacidad de síntesis.
   
   
   
   



2. Creación de un mapa conceptual:

   
   
   
   
   • Con base en la información obtenida, c