La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Grado: 3º de Secundaria
Materia: Historia
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Analiza la disputa entre los países hegemónicos por la posesión de territorios en América, África y Asia, considerando la convivencia y el intercambio cultural e ideológico.

Inicio (15 minutos)

Actividad de sensibilización:
Empezaremos con una dinámica grupal llamada "Mapa de la diversidad". En un mapa mundi gigante colocado en el suelo del aula, se invitará a los estudiantes a colocar notas adhesivas en los países de donde provienen sus ancestros o con los que tengan alguna conexión especial. Esta actividad buscará reconocer y valorar la diversidad cultural presente en la clase.

Presentación del problema:
Se planteará el problema central: "¿Cómo la disputa entre países hegemónicos por territorios en América, África y Asia ha influenciado nuestra forma de convivir y ver el mundo actualmente?" Se introducirá brevemente la idea de las metrópolis y los sistemas de dominación, preparando a los alumnos para profundizar en el tema.

Desarrollo (25 minutos)

Investigación y análisis:
Los alumnos serán divididos en grupos heterogéneos, teniendo en cuenta la inclusión y el balance en cada uno. Cada grupo recibirá un continente (América, África, Asia) y tendrá la tarea de investigar brevemente (con materiales preparados y accesibles en el aula y en línea) sobre las principales metrópolis de su continente asignado, y cómo se vieron afectadas por los sistemas de dominación durante el periodo colonial y su impacto en la convivencia y cultura