Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estudio de los números
Objetivo (PDA): Expresa oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):
Tema: Introducción al sistema de numeración

• Presentación del tema: ¿Qué son los números? ¿Para qué se utilizan?


• Indagación: Los alumnos realizarán una actividad en la que deben buscar diferentes objetos en el aula y asignarles números.


• Discusión en grupo: Los alumnos compartirán sus respuestas y se abrirá un espacio para que planteen preguntas sobre el sistema de numeración.

Sesión 2 (45 minutos):
Tema: La sucesión numérica hasta 20

• Actividad: Los alumnos formarán una cadena humana y cada uno deberá decir un número de manera ascendente hasta llegar a 20. Luego repetirán la actividad de manera descendente.


• Discusión en grupo: Se reflexionará sobre la importancia de la organización de los números en una sucesión.

Sesión 3 (45 minutos):
Tema: La sucesión numérica hasta 40

• Actividad: Los alumnos trabajarán en parejas y deberán decir en voz alta la sucesión numérica hasta 40, alternándose entre ellos.


• Discusión en grupo: Se analizará cómo se organiza la sucesión numérica y se destacará la importancia de mantener un orden ascendente o descendente.

Sesión 4 (45 minutos):
Tema: La sucesión numérica hasta 60

• Actividad: Los alumnos formarán grup