Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Comunicando en comunidad a través del arte

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 2º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos manifiesten oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas que construyen en la convivencia diaria, y se den a entender usando distintos lenguajes, con un enfoque en el arte y experiencias estéticas.

Metodología: Proyecto Comunitario

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Problema a abordar: Disciplina

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de bienvenida: Iniciaremos con un círculo de bienvenida donde cada niño expresará su emoción del día utilizando colores y formas en una hoja de papel. Se enfatizará en la importancia de escuchar y respetar los turnos para hablar, abordando así el tema de la disciplina.
   
   
   • Motivación: Breve plática sobre cómo todos tenemos diferentes maneras de expresar lo que sentimos y pensamos, y cómo el arte nos ayuda a compartir esas ideas y emociones con los demás.
   
   
   
   



2. Actividad Principal (25 minutos)

   
   
   
   
   • Proyecto “Mi Emoción en Colores”: Se invitará a los alumnos a pensar en una emoción que hayan sentido recientemente. Luego, elegirán colores que creen que representen esa emoción y pintarán un dibujo que la exprese. Mientras trabajan, el docente irá por el salón dialogando con cada uno sobre por qué eligieron esa emoción y esos colores, fomentando el uso del lenguaje oral para expresar sus ideas y sentimientos. Se enfatizará en el respeto por el trabajo de los demás y