Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Nivel Educativo: Secundaria, 3º grado
Asignatura: Historia
Duración: 50 minutos
Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Indagar, a partir de la noción de espacio ecúmene, cómo los antiguos pueblos fenicio, egipcio, cretense, cartaginés, griego y romano, en la cuenca del mar Mediterráneo, representaron una forma temprana de integración de la economía, la sociedad, la cultura y la política.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque Transversal: Inclusión, Convivencia, Pensamiento Crítico

Inicio (15 minutos)

1. Presentación del tema: Breve introducción al concepto de espacio ecúmene y cómo los antiguos pueblos del Mediterráneo contribuyeron a la formación de lo que conocemos hoy como sociedad, economía, cultura y política.

   
   



2. Dinámica rompehielos: "Mapa Mundi Viviente". Los alumnos formarán con su ubicación en el aula las áreas de influencia de los pueblos antiguos estudiados, estimulando la inclusión y la colaboración.

   
   



3. Planteamiento del problema: "¿Cómo habría sido la convivencia entre estos antiguos pueblos y qué elementos de su interacción podemos aplicar para mejorar nuestra convivencia escolar actual?"

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Trabajo en equipo: Formación de grupos heterogéneos (considerando diferentes habilidades, intereses y necesidades) para investigar sobre cada civilización, fomentando así la inclusión y el trabajo colaborativo.

   
   



2. Búsqueda de información y debate: Uso de diversas fuentes para recabar información sobre su economía, sociedad, cultura y política. Posteri